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省教育厅副厅长葛建中为干部培训班作报告:深度阐述高校转型发展(图)

发布日期:2015-08-27    作者:1066vip威尼斯官网 摄影: 系统管理员

本网讯(陈小燕  摄影 何帅文)8月26日上午,湖南省教育厅党组成员、副厅长葛建中出席干部培训班开班仪式并以“高校转型发展”为主题作专题报告。报告由校党委书记陈弘主持。

葛建中副厅长开篇点出高校转型发展的现行格局。他认为,高校转型发展是一种引领、一种自觉,是对高校发展方向的一种充分认识,具有重要的战略意义和现实意义。他围绕主题,从高校转型的必然性、转型的内涵、转型的依据和价值、转型的任务、转型的举措、转型的要素组成等六个方面展开全面、系统的阐述。

葛建中副厅长指出,高校转型是基于问题导向而提出的命题,是一个重要且急迫的命题,是时代发展的客观需求和社会经济发展的必然要求。他认为,转型是一个动态过程,是高等学校办学思想与模式的不断调整和完善。高校转型要从错位转向归位,从模糊转向清晰、从形式转向实质,要从外延式规模扩张转向内涵式提质发展,人才培养要转到培养应用型、技术型创新人才上,转到增强学生就业创业能力服务地方上。他强调,高校只有主动进行转型,确定发展类型、明确发展定位,积极调整结构、规格和规模,主动适应经济社会发展需求,形成积极的、新的办学理念,脚踏实地遵循教育发展规律这一根本,才能真正突显转型成效,抢占先机。

高校转型如何转?葛建中副厅长提出,要从加强理论形态与实践模式的同步构建切入,因地因校因学科因专业进行具体实施,不可一刀切、不可形式主义。具体而言,地方高校要加强人才培养方案的修订,提升学科建设水平,要在专业上调、在师资配置上动、在体制机制上改。他建议高校转型要与实践、时代、区域发展形势相结合,与学校发展实际相结合,进一步明确办学定位、加强结构调整,创新人才培养模式,通过产教融合、校企合作,借助国家政策支持和立法保障,建立以利益共同体为基础的合作机制,不断探索校企深度融合的长效机制,构建实践与创新能力培养体系,确保人才培养质量,为经济社会发展需要培养造就更多优秀人才。

 葛建中副厅长希望学校上下积极主动作为,注重新的知识体系的构建和复合型人才的培养,以立德树人为目标,加强责任意识,各部门共同协作,有效配合,在整个“十三五”规划期间,在当前高等教育面临的重大战略性工作项目中,构建1066vip威尼斯官网的模式,形成自身特色,推进学校各项事业再上新台阶。

 

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